(通讯员 王汝云)为了使课堂教学与时俱进，让创新引领课堂革命，使课堂教学融入学生学习生活，提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛。2019年10月30日下午4:30，在药学院会议室举办了一场非常有探索性意义的课堂改革培训会。药学院院长闵清教授，教学副院长胡春弟教授高度重视此次培训。

会上闵清院长指出，课堂是学校发展的生命线和根据地，课堂是教师的主阵地和主战场，“台上一分钟台下十年功”，教师应该切实把教学落到实处，提高教学有效性和质量，与时俱进的利用现代化创新手段，进行课堂教学改革探索，切实提高教学质量，让智慧课堂落到实处。

随后，有机药化教研室主任姚刚老师，带领大家进入主题为“轻松玩转雨课堂”的模拟教学。一步步引领操作，让老师们切实感受到了雨课堂的与众不同。之后，吴诗老师补充了“网络版雨课堂的实际操作”。

通过两位老师的详细讲解和介绍。老师们充分认识到雨课堂是将教学工具巧妙融入powerpoint和微信全景式采集数据，驱动教学探维的一种有效形式。雨课堂与传统课堂的不同主要在于：

一、灵活的课前学习，教师可将课件提前推送给学生，做到课前更好的预习。

二、快捷高效的课中检测，让教师精确了解学生的掌握程度，随时调整教学节奏。

三、创新的师生互动，弹幕、课堂红包、随机点名，用最in的方式，撬动传统课堂的沉闷。

四、多样的作业形式，主客观题、投票题、在线抢答题，应有尽有；丰富的作答方式，附件作答，拍照上传，语音回复，让作业不再单一，让学生随时随地学起来。

五、教学大数据分析让教师课前-课堂-课后每一步都看得见，让课后教学反思更高效，让教学具体到细节，落到实处。

姚刚老师详细讲解“轻松玩转雨课堂”

吴诗老师介绍“网络语课堂的运用”

整个培训过程气氛热烈，老师们热情洋溢、积极互动，探索课堂中的各种问题。“怎样运用雨课堂评判学生的平时成绩？平时成绩如何积分？如何考勤？具体的细节怎样操作？”

会议持续到了6:00左右，老师们仍意犹未尽。最后，闵清院长总结指出：雨课堂是一项很好的课堂改革探索，要推广到教师课堂中去，让课堂真正丰富起来。充分备好每一堂课是教学的根本，今后老师们应该多进行教学交流，课下可在教师内部举行试讲，从而更加游刃有余的使用雨课堂，从而迎合学生兴趣，使课堂教学更丰富、更有趣、更高效。