（通讯员：周其其 审核人：高银杏 罗斌华）2025年5月至6月初，药学院紧密围绕立德树人根本任务，精心策划并组织全院班级开展系列主题班会，从劳动精神培育、心理健康守护到理想信念引领，为学子全面发展提供坚实支撑。

一、弘扬劳动精神，涵育时代新人

5月11日，“弘扬劳动精神，争做时代新人”主题班会以理论阐释与案例解析双线展开。师生共同学习习近平总书记关于劳动的重要论述，班主任系统梳理马克思主义劳动观、中华勤劳美德与中国共产党奋斗精神的传承脉络，并对比不同时期劳模群体的演变——从传统体力劳动者到高技能创新人才，生动诠释新时代“爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献”的劳模精神内核。班会引导学生将劳动精神融入药学专业学习，立志服务国家医药事业。

二、聚焦心理危机，共筑守护网络

5月18日，“关注心理危机，共筑温暖校园”班会聚焦学生心理健康韧性建设。通过解析学业压力、情感困扰等常见应激源，详细说明心理危机的多维预警信号（如持续情绪低落、社交退缩、生理异常及用幽默掩饰痛苦等隐蔽表现），并全面介绍校院两级支持资源：智慧湖科APP心理咨询预约、辅导员-心理委员联动机制及24小时心理援助热线。现场普及“安全岛技术”“情绪日记”等自助工具，全体学生签署《心灵守护承诺卡》，承诺践行“主动关怀-科学转介”互助原则。

三、心手相连互助，传递朋辈温暖

值“5·25”全国大学生心理健康日，学院于当晚开展“心手相连，共筑温暖”主题班会。通过情景模拟（如回应课堂失误、安慰低落室友等），班主任解析“情绪镜像反应”“积极倾听”等朋辈支持技巧，强调“真诚关注即治愈起点”。班会同步厘清互助边界，明确自伤倾向、持续抑郁等需专业介入的危机信号，并详列校内外心理资源。全体学生朗读《温暖同行承诺》，誓言“做陪伴者而非拯救者”，以智慧托举筑牢互助网络。同时，5月25日我院在校一站式社区成功举办“草木心语，自然疗心”主题心理教育活动。活动通过沉浸式体验设计，为师生打造了一场别开生面的心灵疗愈之旅。

四、锚定信念坐标，扬帆理想新程

6月2日，“锚定信念坐标，共赴理想新程”班会强化理想信念教育。班主任以流沙河诗句与鲁迅论述切入，从科学性、时代性、实践性维度阐释理想特质，结合习近平总书记寄语，深刻剖析个人理想与民族复兴“如小舟与大海”的共生关系。通过脱贫攻坚青年突击队、航天科研团队等案例，展现个人奋斗融入国家伟业的时代价值。同学们在《理想承诺书》中写下科研深耕、基层服务等多元目标，践行“将小我融入大我”的誓言。

本次五月主题班会系列活动，是药学院落实立德树人根本任务、精准对接学生成长需求的生动实践。学院通过精心设计的“劳动精神涵育-心理健康守护-朋辈支持赋能-理想信念引领”四维育人链条，着力构建“价值塑造、能力培养、知识传授”深度融合的育人生态。系列活动不仅有效提升了学生的综合素养与责任担当，更夯实了其全面发展的根基，为培养德智体美劳全面发展的新时代药学人才奠定了坚实基础。学院将持续深化育人内涵，创新载体形式，护航学子青春理想扬帆远航。

附学生心得体会：

2024级药学类1班陈芹心得体会：

参加“弘扬劳动精神 争做时代新人”主题班会后，我对劳动的意义有了更深认知。班会通过讲述劳模故事、观看工匠纪录片，展现了劳动创造价值的真谛。

作为新时代青年，我们不能只做“知识的接收者”，更要成为“劳动的践行者”。在校园里，主动打扫教室、参与科创实践；在生活中，帮父母分担家务、投身社区服务，都是劳动精神的体现。未来我将以劳动为底色，用实干铸就青春，让奋斗成为最亮丽的人生标签。以劳动为笔，在奋斗中书写属于我们的青春答卷。

2024级药学类2班姜晓月心得体会：

参加这次“奋斗青春，理想花开”班会，我深受触动，对青春和理想有更深刻的感悟。班会上，班主任通过生动的案例和精彩的故事，向我们展示了奋斗青春的力量。那些为理想拼搏的青年榜样，让我明白青春不是用来挥霍的，而是实现理想的黄金时期。他们的故事激励着我，让我懂得只有通过不懈努力，才能让理想之花绽放。

同时，我也认识到，理想不仅仅是个人的追求，更是与国家和社会紧密相连的。我们生活在伟大的时代，国家的发展为我们提供了广阔的舞台。只有将个人理想融入国家的发展大局中，才能实现更大的价值。

这次班会让我明确了方向，我将以更加饱满的热情投入到学习和生活中，用奋斗书写青春华章，让理想之花在青春的岁月里绚烂绽放。